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VSEPRplex™
Une Introduction au Modelage Moléculaire
Démo Gratuite

VSEPRplex™ (prononcé "ves-per-plex") est un paquet interactif de chimie qui aide les étudiants à visualiser et comprendre la géométrie moléculaire. Tout en établissant et en explorant leurs propres 3-D structures, les étudiants rencontrent les formes et les propriétés des petites molécules covalentes. VSEPRplex™ a été conçu pour l'usage dans les cours de chimie de lycée et d'université. [description longue]



Sujets Essentiels
- Electrons de valence et la règle d'octet
- Liens covalents et structures de Lewis
- Electronégativité
- Paires d'électrons et angle de lien
- Forme moléculaire et le modèle VSEPR

Caractéristiques Clef
- Désignez-et-cliquez classification périodique
- Affichage des attributs d'élément et des calculs structuraux
- Modèles squelettiques, Lewis, "wireframe" et "space-filling"
- Rotations interactives du temps réel 3-D
- Aide en ligne, leçon et diagramme des structures fondamentales

Images d'Ecran [agrandit]


Langues Disponibles
- English



Démo Gratuite
Exigences du Système


Téléchargez VSEPRplex™ 1.1.7 Démo pour Mac OS (92 KB)

- Mac OS 7.0 ou plus récent
- 1 MB mémoire disponible
- Affichage avec 256 couleurs



Téléchargez VSEPRplex™ 1.1.7 Démo pour Windows (192 KB)

- Windows® 3.1/9x/Me/NT/2000/XP
- Affichage avec 256 couleurs



Achats
Nous acceptons les cartes de crédit principales, les ordres d'achat, les chèques, les mandats et les virements télégraphiques. Vous pouvez placer votre commande en ligne, par fax ou par téléphone. Prix et autres détails se trouvent sur les pages d'achats.

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Commentaires
Dr. Ronald J. Gillespie, Prof. of Chemistry, McMaster University
"As the originator of the VSEPR model . . . I am impressed by the quality of the program . . ."
Ralph Dinardo, Carleton Board of Education
"I am presently making good use of VSEPRplex™ and the students like it and they are certainly learning from it."
Hans van Kessel, Science Head, Bellerose Composite High School
"Your VSEPRplex™ software looks terrific and I look forward to using it in our chemistry classrooms . . ."

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